教育の情報化は，次の３つの柱で構成されるとされる。それが「情報教育」，「教科指導等におけるICT活用」，そして「校務の情報化」だ。
この３つの柱を「情報化」と聞いて，教育関係者でなくとも「教科指導等におけるICT活用」と「校務の情報化」は想像がつきやすいだろう。前者は，流行りのタブレット型PCを授業で使うのだろう。後者は先生が職員室でPCを使って仕事するのだろうと。
しかし，「情報教育」という言葉を聞いて，「情報化」となれば，なんとなく頷きはするものの，パッとその意図を理解できる人は少ないのではないだろうか。そしてそれは，きっと一般の方だけではないはずである。
教育の情報化は，「情報教育」，「教科指導等におけるICT活用」，「校務の情報化」の３つの要素がバランスがとれていることで，うまく働き，そして教育の質の向上という効果を発揮する。
教育である以上，試行錯誤することも大事であるが，ルーを入れなければカレーにはならないのと，同じである。
